УРОК У СИСТЕМІ ОСНОВНИХ МОДЕЛЕЙ НАВЧАННЯ

УРОК У СИСТЕМІ ОСНОВНИХ МОДЕЛЕЙ НАВЧАННЯ

Елементи уроку, побудованого на принципах моделі прямого викладання

Орієнтація

повторення пройденого матеріалу;

уведення нових понять;

постановка задач;

опис змісту та плану проведення уроку

Подання нового матеріалу

подавати матеріал невеликими порціями;

забезпечити наочну ілюстрацію понять;

наводити велику кількість різноманітних прикладів;

моделювати ситуації;

уникати відхилень від теми;

повторно пояснювати складні моменти;

перевіряти розуміння учнями основних положень;

забезпечувати зворотний зв'язок

Структурована практика

учитель разом з учнями розв'язує задачу або аналізує певний приклад

Керована практика

учні працюють самостійно, учитель забезпечує контроль і зворотний зв'язок

Самостійна практика

Учні працюють самостійно безпосередньо зворотного зв’язку з учителем

Перевірка розуміння

Учитель добирає питання або вправи, за допомогою яких виявляє ступінь розуміння нового матеріалу

Підсумок і завершення уроку

Повторюються основні поняття, аналізуються навчальні цілі з позицій їх досягнення

Навчання за моделлю прямого викладання має як переваги, так і недоліки. До переваг можна віднести:

·                  підсилення акценту на меті «здобуття знань»;

·                  ефективність при навчанні дисциплінам, провідною ціллю яких є набуття знань;

·                  високий ступінь контролю процесу навчання та навчального середовища з боку вчителя;

·                  ефективне використання часу;

·                  можливість підвищення самооцінки учнів. До недоліків моделі можна віднести:

·                  іноді пасивну участь учнів у процесі опанування нових знань;

·                  високий рівень структурованості та повний контроль із боку вчителя не створює достатньої мотивації для всіх учнів.